习近平出席英国女王伊丽莎白二世举行的欢迎仪

时间:2018-12-17 18:41来源:http://www.baidu.com/作者:佚名点击:

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习近平出席英国女王伊丽莎白二世举行的欢迎仪式

香港“中评社”26日社评,作者为评论员林淑玲,原题《民进党捆绑县市两岸交流如意算盘难打》,全文摘编如下:

民进党主席蔡英文日前召开“中国事务委员会”会议,建议各县市长参酌高雄市“两岸小组”作法,建立处理两岸事务机制,再透过县市联合治理平台进行研讨、分享资讯。“高雄模式”受到瞩目,“高雄模式”之下所发展的两岸城市交流,是让两岸更亲,值得讨论。

民进党去年“九合一”选举大胜,执政县市从上届的6个,增加到13个,占全台22县市的一半以上。民进党中央21日召开的“中委会”会议,蔡英文提出“三个有利”、“三个坚持”,比较党中央现行两岸路线并无突破,反而是锁定执政县市的两岸交流有不同做法。

民进党对执政县市的要求可分成两方面来看,第一部分重点是放在“县市联合治理平台”,亦即要求未来13县市的两岸交流要齐步走,要成为“共同议题”。“立法院”助理工会副理事长、两岸政策协会常务监事田飞生日前接受专访分析,“党中央希望县市长从事两岸交流有所规范,不要被个个击破。”这是一个相当正确的解读,选前蔡英文与无党籍台北市长的“契约说”闹得沸腾,蔡否认双方有契约,但表示希望可以讨论相关政策。显示民进党也争取台北市能纳入绿县市平台来处理两岸政策。

蔡英文的第一重点在串连绿县市两岸政策,第二重点才在“高雄模式”,以集体讨论来决定两岸交流的深度与广度。综合以上,“联合治理”加上“高雄模式”,所得结果看来就是降温。民进党中央并不希望未来绿县市的两岸交流过度扩张,乃至出现尾巴咬狗的现象,让党中央为难。

过去很少曝光的高雄市“两岸小组”,是由市长陈菊担任召集人、三位副市长担任副召集人,委员由秘书长及市政府相关局处首长担任,同时遴聘专家学者组成。民进党中央希望各县市学“高雄模式”,但其实“高雄模式”只是行政流程,重点在于结果,此模式下的两岸交流呈现何种样貌?

在过去4年,民进党执政的高雄与台南,发展出独树一格的两岸地方交流。高雄市长陈菊曾登陆邀请大陆市长抵台参与亚太城市高峰会,也曾在高雄与大陆国台办主任张志军会面。但包括陈菊和赖清德一般并不亲自接待大陆高访团。若谈“高雄模式”的实践,就是有点冷的交流。

这种有点冷的交流要扩及到民进党13执政县市,连绿营内部的看法都很纷歧,尤其是在蓝转绿城市,如桃园、台中等,等于是一下子就把交流层级拉下来。“中委会”日前开会讨论此议题,新科的桃园市长郑文灿、台中市长林佳龙都缺席,亦未表达意见。且实务上,要求资源较不足的县市政府也成立繁复的“两岸小组”建立处理两岸事务机制,亦有滞碍难行之处。这是蔡英文的学者风格有待检验。

民进党处理两岸路线举步维艰,现在的策略是把城市交流推在前面,认为如果可行,就可以借由13县市、大区域的两岸交流,达到“政经分离”目的,既满足基层期盼借交流拉动经济的要求,又不必在主权上做退让。

对于未来两岸城市交流,“两岸小组”是否会建议绿色执政市长不见大陆官员?桃园市副市长邱太三日前接受访时表示,“不见”的问题很奇怪,到底是谁不见?这也道破了,两岸城市交流存在的问题。这就像台北与上海的双城论坛,在柯文哲手上能否继续推进?如果“九二共识”成为两岸交流的障碍,民进党在地方交流就触了礁,更上一层的民共对话自然是更困难。影响所及就是期待两岸红利的民众对民进党的满意度。

我们认为这是民进党中央想捆绑13执政县市两岸交流时所必须思考的问题,毕竟这不是切香肠,切一段算一段,如意算盘难打。

本周台湾教育主管部门公告审定通过高中语文、社会科课纲调整,其中历史部分,对日本殖民统治、国民政府时期的内容增加中立描述,被民进党和部分民间团体要求“暂缓”或者“撤回”课纲。

对此,参与历史课纲修订的台湾世新大学教授王晓波认为,此次微调遵守课纲修订的各项程序及规定,仅是对被曲解的历史的“拨乱反正”。

台湾教育主管部门课程审议委员会在今年1月底通过高中语文、社会科课纲调整,其中包括“中国”改称“中国大陆”,“日本统治时期”改称“日本殖民统治时期”,慰安妇增加“被迫”2字等,被“台独派”批判是“去台湾化”。

王晓波介绍说,台湾教科书实行“一纲多本”原则,也就是有一个统一的课纲,进行基本教课内容的规定,不同的出版社和编者则根据课纲进行教材的编写。但是,课程审议委员会成员们发现,不少历史教科书对日本对台统治较为美化。

长期研究、教授台湾历史的王晓波说,此次课纲微调增加了日本殖民政府对台湾人民经济与土地的侵害,多数贸易由日本商社垄断等事实描述。台湾民众武装抗日除原有的后壁林之役、雾社事件等,还增补了罗福星的事迹。他认为,此次微调课纲并不是“去台湾化”,而是“去日本殖民化”。

王晓波强调,微调课纲事实上是为台湾历史“拨乱反正”。增加台湾居民参与革命、创建民国的贡献,以及台湾受到五四运动、新文化运动的影响等,都是尊重历史,还给台湾人应有的历史地位,“把参加兴中会、协助惠州起义、参加

今年8月,台湾将正式开始实施十二年义务教育。此次教育主管部门进行高中课纲的微调,主要是便于初中与高中课本的衔接。数学、自然科课纲微调已于2013年完成,今年1月27日,课程审议会以表决的方式通过了语文、社会科调整案,将于今年8月1日正式生效。(记者赵珺何自力)

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